 |
Orthopedagoge | |
 |
Orthopedagoge | |
 |
Orthopedagoge | |
 |
Psychotherapeute | |
Yennik Meert
Als bij toeval kwam ik na mijn studies orthopedagogiek terecht bij de pedagogische praktijk van Sandra Kolen. Daar kon ik proeven van het werken met kinderen met leerstoornissen, AD(H)D of aandachts- en werkhoudingsproblemen. Na enkele jaren besloten Veerle (Platteau) en ik toch de stap te wagen om een praktijk op te starten in Vilvoorde. Een gelijkaardig initiatief was er nog niet en we hoopten zo een aanbod te bieden voor een heel aantal kinderen en jongeren die nergens in de buurt terecht konden met hun vragen.
Na de opleiding aan de VUB volgde ik nog een opleiding ‘individuele begeleiding van kinderen en jongeren’ in Kern, waarbij de klemtoon onder andere lag op het voeren van gesprekken met kinderen en ouders. Ook het werken met de bredere context (gezin, leerkracht, school) tracht ik in een begeleiding aan bod te laten komen.
Dankzij mijn werk als orthopedagoge in scholen voor buitengewoon onderwijs en in een CLB, blijf ik in contact met wat er leeft in scholen en hoe men ook daar probeert om aan noden van leerlingen tegemoet te komen.
Veerle Platteau 
Tijdens mijn opleiding tot orthopedagoge (KUL) heb ik het geluk gehad stage te kunnen doen in de pedagogische praktijk Sandra Kolen te Kessel-Lo. Daar kon ik voor het eerst ervaring opdoen in het begeleiden van kinderen met leer- en aandachtsproblemen. Zoals ik ook tijdens mijn studies al vermoedde (ik koos voor de afstudeeroptie leerproblemen), leek dit werk me echt te boeien en was dit de weg die ik verder wilde inslaan. De eerste twee jaren deed ik dit in de praktijk bij Sandra Kolen, nadien in Laetus, de pedagogische praktijk die ik samen met Yennik opstartte te Vilvoorde.
Naast de praktijk werk ik als zorgcoördinator in het basisonderwijs, waar ik tracht de leerkrachten te ondersteunen bij het afstemmen van hun aanbod op de behoeften van de individuele leerlingen.
Om nog beter zicht te krijgen op de leerprocessen bij kinderen en hoe daarop in te spelen, volg ik sinds januari de opleiding tot bachelor lager onderwijs.
Caroline Zimmer
Werkdomeinen:
LBOG De Eekhoorn (Wemmel): Ik begeleid kinderen met emotionele en gedragsproblemen door middel van assertiviteitstraining, cognitieve gedragsmodificatie, gesprekstherapie,...
Laetus: rekentherapie, studiebegeleiding, studiemethodetraining, taalondersteuning, ...
Een positief zelfbeeld, motivatie en vooral (terug) plezier hebben in het leren, zijn dominante doelstellingen!
Regina Moonens 
Vanuit mijn “houden van kinderen” en mijn zoektocht naar de echte waarden van het leven, heb ik gekozen voor een boeiende levensweg omgeven door kindergeluiden.
Ik ben moeder van 5 kinderen, waaronder één adoptiezoon. Ik heb het geluk hierdoor te mogen groeien tussen lagere schoolkinderen, pubers en één adolescent op dit moment.
Ik ben psychotherapeute en werk voornamelijk met kinderen, jongeren en jong volwassenen.
Vanuit mijn werk en het diep respect voor het “zijn” van de mens voel ik me steeds op ontdekkingsreis en deze wil ik in de toekomst verder zetten.
Kinderen zijn steeds in ontwikkeling. Soms loopt die ontwikkeling wat trager of blokkeert ze even en daardoor kunnen kinderen verward en ongelukkig raken. Samen met hun ouders en eventueel andere begeleiders zoeken we hoe we hen meer zelfvertrouwen kunnen geven en hoe ze weer blije kinderen en jongeren kunnen zijn.